Kinder leben heute in einer sich ständig verändernden und immer weniger kindgerechten Welt (fehlende Freiräume zum Spielen, tief in die Psyche der Kinder eingreifende Einflüsse der Medien usw.).
Diese erfordern veränderte pädagogische Verhaltensweisen und Konzepte. Bezogen auf unsere Schülerhauskinder bedeutet dies, dass wir ihnen Vorraussetzungen zum vielfältigen Spielen und Lernen
bieten müssen. Die Kinder sollen Möglichkeiten für soziale Kontakte und soziales Lernen bekommen, sowie einen geschützten Raum, in dem sie sich wohl fühlen und entfalten können.